Педагогический класс

Учащиеся X класса государственного учреждения образования "Средняя школа №1 г. Дубровно имени А.А. Никандровой"  имеют возможность обучаться в профильном классе педагогической направленности. 

Цель профильной подготовки педагогической направленности – осознанный выбор старшеклассниками своей будущей профессии.

Задачи профильной подготовки педагогической направленности:

  • мотивировать обучающихся на самопознание и развитие своих способностей;
  • развивать мотивы профессионального выбора и потребность в профессиональном самоопределении посредством формирования целостного представления о педагогической деятельности;
  • создавать условия для анализа обучающимися требований к профессиональной педагогической деятельности, к профессионально значимым качествам личности педагога;
  • способствовать осмыслению специфики педагогической профессии;
  • развивать умения конструктивного педагогического общения, саморегуляции поведения и деятельности, способность работать в команде;
  • создавать условия для проектирования обучающимися стратегии профессионального и личностного саморазвития.

Педагогический класс – это …

  • изучение учащимися X-XI классов учебных предметов на повышенном уровне(как правило, это те учебные предметы, учителем которого они планируют стать в будущем).
  • освоение курса факультативных занятий «Введение в педагогическую профессию»(всего 140 ч).

Содержание программы курса структурировано в четыре модуля:

— Модуль 1. «В мире педагогической профессии» (X класс);

— Модуль 2. «Человек познающий: практическая психология познания» (X класс); — Модуль 3.«Я в педагогической профессии» (XI класс);

— Модуль 4. «Познай самого себя» (XI класс).

Освоение программы курса предполагает: 

  • прохождение педагогических проб: посещение уроков учителей, проведение микроисследований, организация игр на переменах, подготовка и проведение воспитательных дел, фрагментов уроков, практика в школьном лагере, волонтёрская деятельность и другие испытания, моделирующие ситуации педагогической деятельности.
  • создание портфолио «Я – педагог». Портфолио включает личные достижения учащегося, результаты учебной и педагогической деятельности: эссе, творческие задания, данные самодиагностики, презентации, проекты, рефлексивные и оценочные комментарии педагогов, одноклассников, результаты собственной рефлексии и др. В конце XI класса предусмотрена презентация и защита портфолио.
  • нестандартные формы занятий– тренинги, кейс-технологии, деловые игры, перевернутые уроки, дебаты, образовательные квесты, творческие задания, проекты и др.

Возможности и перспективы

  • познать самого себя, раскрыть свои способности
  • развить эмоциональный интеллект, уверенность в себе и стрессоустойчивость
  • научиться понимать других, строить и поддерживать конструктивные межличностные отношения
  • участвовать в совместных проектах, конкурсах,фестивалях,конференциях
  • наполнить школьную жизнь новыми знакомствами яркими впечатлениями
  • сделать осмысленный профессиональный выбор, соответствующий личным стремлениям и способностям
  • поступить в вуз на педагогическую специальность без вступительных испытаний

 

       Национальный образовательный портал.    Педагогические классы

  ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

14 апреля 2018 г. № 24

О внесении изменений в постановление Министерства образования Республики Беларусь от 16 марта 2017 г. № 21

На основании абзаца семнадцатого пункта 24 Правил приема лиц для получения высшего образования I ступени, утвержденных Указом Президента Республики Беларусь от 7 февраля 2006 г. № 80 «О правилах приема лиц для получения высшего образования I ступени и среднего специального образования», Министерство образования Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Из приложения к постановлению Министерства образования Республики Беларусь от 16 марта 2017 г. № 21 «Об установлении перечня педагогических специальностей, при поступлении на которые зачисляются в учреждения высшего образования без вступительных испытаний лица, прошедшие обучение в профильных классах (группах) педагогической направленности учреждений общего среднего образования» (Национальный правовой Интернет- портал Республики Беларусь, 14.04.2017, 8/31953) пункты 4, 5, 19-22, 24 и 29 исключить.

2. Настоящее постановление вступает в силу после его официального опубликования.

Министр              И.В.Карпенко

 

ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

16 марта 2017 г. № 21

Об установлении перечня педагогических специальностей, при поступлении на которые зачисляются в учреждения высшего образования без вступительных испытаний лица, прошедшие обучение в профильных классах (группах) педагогической направленности учреждений общего среднего образования

На основании абзаца семнадцатого пункта 24 Правил приема лиц для получения высшего образования I ступени, утвержденных Указом Президента Республики Беларусь от 7 февраля 2006 г. № 80 «О правилах приема лиц для получения высшего образования I ступени и среднего специального образования», Министерство образования Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1.Установить перечень педагогических специальностей, при поступлении на которые зачисляются в учреждения высшего образования Республики Беларусь без вступительных испытаний лица, прошедшие обучение в профильных классах (группах) педагогической направленности учреждений общего среднего образования, при наличии в документе об образовании отметок не ниже 7 (семи) баллов по всем учебным предметам и отметок не ниже 8 (восьми) баллов по учебным предметам, соответствующим предметам профильных вступительных испытаний (при наличии рекомендации педагогического совета учреждения образования, которое они закончили, и по результатам собеседования, проводимого учреждением высшего образования Республики Беларусь в порядке, устанавливаемом Министерством образования Республики Беларусь), при условии последующей обязательной работы по распределению после получения высшего образования I ступени в дневной форме за счет средств республиканского бюджета не менее пяти лет, согласно приложению.

2.Настоящее постановление вступает в силу после его официального опубликования.

Министр           И.В.Карпенко

 

Приложение к постановлению Министерства образования Республики Беларусь 16.03.2017 № 21

ПЕРЕЧЕНЬ

педагогических специальностей, при поступлении на которые зачисляются в учреждения высшего образования Республики Беларусь без вступительных испытаний лица, прошедшие обучение в профильных классах (группах) педагогической направленности учреждений общего среднего образования, при наличии в документе об образовании отметок не ниже 7 (семи) баллов по всем учебным предметам и отметок не ниже 8 (восьми) баллов по учебным предметам, соответствующим предметам профильных вступительных испытаний (при наличии рекомендации педагогического совета учреждения образования, которое они закончили, и по результатам собеседования, проводимого учреждением высшего образования Республики Беларусь в порядке, устанавливаемом Министерством образования Республики Беларусь), при условии последующей обязательной работы по распределению после получения высшего образования I ступени в дневной форме за счет средств республиканского бюджета не менее пяти лет

№ п/п Код специальности*

Наименование специальности*

 

1 1-01 01 01 Дошкольное образование  
2

1-01 02 01

Начальное образование  
3 1-02 01 01 История и обществоведческие дисциплины  
4 1-02 01 02 История и мировая художественная культура  
5 1-02 01 03 История и экскурсионно-краеведческая работа  
6 1-02 03 01 Белорусский язык и литература  
7

1-02 03 02

Русский язык и литература  
8 1-02 03 03 Белорусский язык и литература. Иностранный язык (с указанием языка)  
9 1-02 04 01 Русский язык и литература. Иностранный язык (с указанием языка)  
10 1-02 04 01 Биология и химия  
11 1-02 04 02 Биология и география  
12 1-02 05 01

Математика и информатика

 
13 1-02 05 02 Физика и информатика  
14 1-02 05 04

Физика и техническое творчество

 
15 1-02 06 01

Технический труд и предпринимательство

 
16 1-02 06 02 Обслуживающий труд и предпринимательство  
17 1-02 06 03

Технический труд и техническое творчество

 
18

1-02 06 04

Обслуживающий труд и изобразительное искусство

 
19 1-03 01 03 Изобразительное искусство и компьютерная графика  
20 1-03 01 06

Изобразительное искусство, черчение и народные художественные промыслы

 
21 1-03 01 07 Музыкальное искусство, ритмика и хореография  
22

1-03 01 08

Музыкальное искусство и мировая художественная культура  
23

1-03 02 01

Физическая культура  
24 1-03 03 01 Логопедия  
25 1-03 03 06

Сурдопедагогика

 
26 1-03 03 07 Тифлопедагогика  
27 1-03 03 08 Олигофренопедагогика  
28 1-03 04 01 Социальная педагогика  
29 1-03 04 03 Практическая психология  
30 1-03 04 04 Социальная и психолого-педагогическая помощь  
31 1-08 01 01

Профессиональное обучение (по направлениям)

 
32 1-21 05 01 Белорусская филология (по направлениям)  
33 1-21 05 02 Русская филология (по направлениям)  
34 1-31 01 01-02 Биология (научно-педагогическая деятельность)  
35

1-31 02 01-02

География (научно-педагогическая деятельность)  
36

1-31 03 01-02

   
37 1-31 04 01-03 Физика (научно-педагогическая деятельность)  
38 1-31 05 01-02 Химия (научно-педагогическая деятельность)